Kviečame į Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto renginius Vilniaus knygų mugėje

Maloniai kviečiame mokytojus lituanistus, mokinius į Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto išleistos knygos  Matilda Olkinaitė „Atrakintas dienoraštis“ (sud. Mindaugas Kvietkauskas)  pristatymą.
Skaityti toliau: Kviečame į Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto renginius Vilniaus knygų mugėje

Viktorija Daujotytė-Pakerienė: Nepriklausomybė išlaisvino, įgijau antrą kvėpavimą, norą mąstyti ir rašyti

Nacionalinis fotoprojektas „Lietuva ir mes“ – tai Lietuvos valstybės atkūrimo 100-mečiui ir Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo 30-mečiui skirtas projektas. Į klausimus atsako Lietuvos nacionalinės kultūros ir meno premijos laureatė, filologė, literatūrologė, Vilniaus universiteto profesorė emeritė Viktorija Daujotytė-Pakerienė.

Skaityti toliau: Viktorija Daujotytė-Pakerienė: Nepriklausomybė išlaisvino, įgijau antrą kvėpavimą, norą mąstyti ir rašyti

10 arba daugiau naujų arba senų faktų apie poetą arba Algimantą Baltakį

Poetas Algimantas Baltakis – prieštaringas: čia sako seniai padėjęs tašką, suprask, neberašąs, čia kalba apie visiškai naują eilėraščių knygą „Skrynelė dvigubu dugnu“. O joje – 2019-ųjų rugsėjį poetui padiktuotas „Vėjo diktantas“. Puikus, graudus, išmintingas eilėraštis. Parašytas „mažais žodžiais“ apie didelius dalykus.
Skaityti toliau: 10 arba daugiau naujų arba senų faktų apie poetą arba Algimantą Baltakį

Vidas Garliauskas recenzuoja aforizmų rinkinį „Homo sum“

Vilijos Niauronytės sudaryta lotyniškų sentencijų knyga pravarti ir įvairių profesijų atstovams – mokytojams, teisininkams, gydytojams, ir mokiniams ar studentams.  Knygą „Homo sum. Lotyniški aforizmai, citatos ir kasdieniai posakiai apie žmogų“ žurnale „Gimtoji kalba“ recenzuoja filologas Vidas Garliauskas.
Skaityti toliau: Vidas Garliauskas recenzuoja aforizmų rinkinį „Homo sum“

Metų vertėjo krėslo premijos laureatė L. Laurušaitė: „Vertimas irgi yra kūryba“

Lietuvių PEN centro ir Kultūros ministerijos įsteigta Metų vertėjo krėslo premija paskirta dr. LAURAI LAURUŠAITEI – vertėjai, Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto Naujosios literatūros skyriaus mokslo darbuotojai, latvių literatūros tyrinėtojai.
Premijos laureatė daugiausia verčia iš mums giminingos latvių kalbos, tad ir šis apdovanojimas skirtas už latvių rašytojos Noros Ikstenos knygos „Motinos pienas“ vertimą. Nuo pirmojo studijų kurso įtraukusi latvistika mokslininkės nepaleidžia iki šiol.
Skaityti toliau: Metų vertėjo krėslo premijos laureatė L. Laurušaitė: „Vertimas irgi yra kūryba“

Antruosiuose Lietuvių kalbos draugijos skaitymuose diskutuota apie lietuvių kalbą visuomenėje ir mokykloje

2020 m. vasario 7 d. Vilniaus apskrities Adomo Mickevičiaus viešojoje bibliotekoje surengti Lietuvos kultūros kongreso tarybos inicijuoti ir šios organizacijos 30-mečiui skirti antrieji Lietuvių kalbos draugijos skaitymai. Renginį, pavadintą „Lietuvių kalba – tautos išlikimo laidas“, organizavo Lietuvos kultūros kongresas, Lietuvių kalbos draugija, „Lituanistų sambūris“ ir Valstybinė lietuvių kalbos komisija.
Skaityti toliau: Antruosiuose Lietuvių kalbos draugijos skaitymuose diskutuota apie lietuvių kalbą visuomenėje ir mokykloje

Zita Alaunienė. Žodžių „žinojimas“, „mokėjimas“, „įgūdis“, „kompetencija“ vartosena didaktikos kalboje

Edukologijos mokslų daktarė Zita Alaunienė aptaria tradicinę mokymosi sampratą, sudarytą iš trijų pakopų – žinojimas, mokėjimas, įgūdis, – ir teigia, kad šias tris savybes galima suvokti kaip vienovę, pasakomą vienu žodžiu – gebėjimas. Tačiau atsirandant naujų didaktikos terminų ar naujomis reikšmėmis pradedant vartoti senuosius keičiama nusistovėjusi terminų sistema. Ypač didelį poveikį tradicinei terminų sistemai padarė terminas kompetencija. Jis pradėtas vartoti pertvarkant mokyklą ir tapo tarsi naujo mokymo turinio kokybės ženklu. Straipsnyje komentuojamos termino kompetencija (kompetencijos) apibrėžtys bei vartojimo kontekstai ir kviečiama rengiant mokomųjų dalykų programas vartoti tikslius terminus.
Skaityti toliau: Zita Alaunienė. Žodžių „žinojimas“, „mokėjimas“, „įgūdis“, „kompetencija“ vartosena didaktikos kalboje